Mädchen für Informatik begeistern
Diversitätsförderung in zwei Phasen
Projekt abgeschlossen
Für dieses Projekt ist die Förderung sichergestellt. Wenn Sie Interesse haben, ein Projekt dieser Art zu unterstützen, wenden Sie sich an unsere Mitarbeitenden im Kontakt. Über die Schaltfläche „Wie Sie fördern können“ gelangen Sie zu den Informationen über unsere Fördermöglichkeiten.
Darum geht es
Informatik wird ein zunehmend wichtiger Bestandteil unseres Alltags. Zeitgleich sind Frauen in diesem Bereich unterprivilegiert und deutlich unterrepräsentiert: In Informatik-Studiengängen beträgt der Frauenanteil in Deutschland insgesamt nur 19%, unter IT-Fachkräften nur 16%. Mädchen nachhaltig für Informatik zu begeistern birgt ein großes Potential, die spätere Studien- und Berufswahl junger Frauen im Bereich Informatik zu stärken und die Diversität in diesem Berufsfeld zu erhöhen. Vor diesem Hintergrund wurde das Projekt „Mädchen für Informatik begeistern“ als Kollaboration zwischen dem Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD) am KIT und der Vector-Stiftung ins Leben gerufen.
Das wurde erreicht
Projektphase 1: Mädchen bestärken und begeistern
Die erste Projektphase wurde vom 01.09.2019 bis zum 31.12.2021 mit einer Fördersumme von 100.000 Euro durchgeführt. Projektkern war die Erkenntnis, dass bereits junge Mädchen stärker für Informatik begeistert werden müssen. Daher wurden fünf passgenaue Lehr-Lern-Einheiten für Mädchen im Alter von 12 Jahren entwickelt, basierend auf wissenschaftlichen Daten.
Weiterführende Informationen
Die erste Projektphase wurde vom 01.09.2019 bis zum 31.12.2021 mit einer Fördersumme von 100.000 Euro durchgeführt. Projektkern war die Erkenntnis, dass bereits junge Mädchen stärker für Informatik begeistert werden müssen. Daher wurden fünf passgenaue Lehr-Lern-Einheiten für Mädchen im Alter von 12 Jahren entwickelt, basierend auf wissenschaftlichen Daten.
Projektphase 2: Virtuelle Settings als neue Chance
Die zweite Projektphase läuft vom 01.01.2022 bis zum 31.12.2024 mit einer Fördersumme von 210.000 Euro. Da Online-Formate immer bedeutsamer werden, werden – in Beteiligung des Instituts für Schulpädagogik und Didaktik (ISD) am KIT und des KASTEL, Institut für Informationssicherheit und Verlässlichkeit am KIT – Online-Kurse entwickelt. Ziel ist, den Lehrplan um interdisziplinär ausgerichtete, gendergerechte digitale Settings zu ergänzen. So soll die Einstellung von Mädchen zur Informatik verbessert und ihr Interesse daran gesteigert werden.
Zahlen und Fakten
01.09.2019 - 31.12.2024
Gesamtfördersumme:
310.000 Euro
Fördernde:
Vector Stiftung, Stuttgart
Projektverantwortung KIT:
Dr.-Ing. Lucia Happe und Jun.-Prof. Dr. Ingo Wagner, Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD)
„Indem wir interdisziplinär arbeiten, bereichern wir das Lernen und schaffen vielseitige Zugänge zur Welt der Informatik. Im Ergebnis wird sie für alle zugänglich – besonders für Mädchen! Diese Wissensverschmelzung entfacht Innovation und bereitet Schülerinnen und Schüler darauf vor, die sich stetig wandelnden Herausforderungen zukünftiger Arbeitsplätze zu meistern.”
Dr.-Ing. Lucia Happe
In Kooperation mit der KIT-Stiftung
