Burn 2 Learn Germany (B2LG) - Inklusives Interval-Training-Programm an Schulen

Bewegung für alle – ein inklusives High Intensity Interval Training-Programm für Schulen in Deutschland

Projekt bisher noch nicht gestartet – offen für Förderung

B2LG ist förderungswürdig, weil es Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung gemeinsam zu mehr Bewegung, Gesundheit und Teilhabe befähigt – und Lehrkräfte dauerhaft für inklusiven Sport qualifiziert.

SchulsportUniversity of Newcastle, Australia

Darum geht es

Körperliche Inaktivität ist ein wachsendes globales Gesundheitsproblem – besonders für Kinder und Jugendliche und in gesteigertem Maße für Menschen mit Behinderung. Um Bewegung und Gesundheit im Schulalltag zu fördern, überträgt Burn 2 Learn Germany (B2LG) ein evidenzbasiertes australisches Schulprogramm in den deutschen Schulkontext. Das Programm integriert kurze, intensive Trainingseinheiten (High-Intensity Interval Training, HIIT) von 10–15 Minuten zwei- bis dreimal pro Woche in den Schulalltag. Im Mittelpunkt steht die Schulung von Lehrkräften, welche als Multiplikator*innen unterstützt durch weitere Materialien (u.a. digitale Plattform) die Durchführung übernehmen

Das wollen wir erreichen

B2LG verfolgt ein doppeltes Ziel: mehr Bewegung und bessere Gesundheit für Schüler*innen mit und ohne Behinderung – und gleichzeitig nachhaltig qualifizierte Lehrkräfte für inklusiven Sport. Das Programm soll zeigen, dass Inklusion im Schulsport nicht nur möglich, sondern wirksam ist. Durch die Befähigung von Lehrkräften als Multiplikator*innen und eine digitale Plattform wirkt B2LG über den Projektzeitraum hinaus. Die entwickelten Schulungsmaterialien können als eigenständiges Fortbildungsangebot weiterentwickelt und bereitgestellt werden. Erfolgreiche Elemente können in die Ausbildung von Lehrkräften, z.B. Sportlehrkräfte am IfSS, aufgenommen werden. Im Erfolgsfall ist eine Ausweitung auf weitere Länder, Bundesländer und Schulen realistisch. Die Implementierung der Burn 2 Learn Originalintervention wurde von der University of Newcastle zwischen 2018 und 2020 in New South Wales durchgeführt. Es folgte die Implementierung der Burn 2 Learn adapted Version zwischen 2022 und 2023.

Das Projekt zur Überarbeitung und neuen Implementierung in Deutschland sucht nun Fördernde. Die geplante Laufzeit des Projekts beträgt 3 Jahre. Es bestehen Kooperationen mit der University of Newcastle (Australien) und der Pestalozzi-Schule in Rastatt.

Weiterführende Informationen

Phase 1 – Partizipative Programmentwicklung (Co-Design):
In enger Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Schüler*innen wird das australische Programm in Workshops für den deutschen Schulkontext angepasst. So entsteht eine erste B2LG-Version – inklusive Schulungsmodul für Lehrkräfte und digitaler HIIT-Plattform – die zur schulischen Realität in Deutschland passt.
Phase 2 – Pilotierung und Machbarkeitsprüfung

B2LG wird gemeinsam mit der Pestalozzi-Schule Rastatt (Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit inklusiven Klassen) erprobt. Machbarkeit, Akzeptanz und erste Wirksamkeitstendenzen werden geprüft und das Programm auf dieser Basis weiterentwickelt.

Phase 3 – Randomisierte Kontrollstudie (RCT):
Mehrere Schulen mit inklusiven Klassen nehmen teil. Interventions- und Kontrollgruppen werden zufällig zugeteilt. Die Wirksamkeit von B2LG auf körperliche Aktivität, Fitness und Gesundheit wird wissenschaftlich belegt. Alle Schulen – auch die Kontrollgruppe – erhalten nach Ende der Studie Zugang zum vollständigen Programm (Wartelisten-Design).

Zahlen und Fakten

Projektlaufzeit:
3 Jahre. Start ab Förderung.


Gesamtfördersumme:
200.000 - 250.000 Euro


Fördernde:
Offen für Fördernde


Projektverantwortung KIT:
Institut für Sport und Sportwissenschaft (IfSS), Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Ansprechpartner: Prof. Dr. Alexander Woll (Institutsleitung) und Manuel Leitner, M.Sc. (Doktorand)

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